赋能教学能力 共筑医疗新篇 ——应城市人民医院医护赴十堰专题培训

赋能教学能力 共筑医疗新篇

——应城市人民医院医护赴十堰专题培训

       在医学教育快速发展的当下，临床教学质量直接关系医疗人才培养质量，应城市人民医院作为临床教学重要场所，为顺应发展趋势、强化师资、提升教学水平，响应高等医学教育改革、构建高水平教学体系的要求，2025年9月8日，应城市人民医院科教科负责人带心血管内科、内分泌科、肿瘤科、神经外科、眼科、儿科、手术室、产科、急诊科、检验科、输血科、放射科等临床科室的业务骨干14人组成参训团队前往湖北十堰，参加湖北医药学院为期4天的教师教学能力提升专题培训，本次培训通过"理论授课+分组演练"模式，全面提升医护人员的教学设计与带教能力。此次培训是响应“新质医学人才培养”号召的关键举措，旨在解决临床带教标准化不足、信息化教学应用薄弱等问题，为构建高水平师资队伍奠基。

       本次培训以“理论奠基—技能实训—工具应用—临床实践—思想提升”为递进逻辑，构建系统化、专业化课程体系，覆盖医学教育教学能力提升关键维度。为期四天的培训聚焦教育理念与教学设计理论，通过“高等医学教育的发展趋势与教育观”讲座解读前沿动态与核心理念，“课程思政教学设计”课程引导教师融入思政元素；引入BOPPPS有效教学设计模型，通过讲座详解六阶段教学闭环，结合教案撰写实践帮助教师掌握方法；设置“BOPPPS教学设计分组演练与回馈”环节，专家现场指导，教师模拟教学场景应用模型，提升实操能力。学习了AI赋能教师发展能力提升系列课程，采用“专题讲座+工作坊”模式，涵盖人工智能多场景应用，拓展教师教学工具运用方法。并且开设临床教学查房标准讲解，结合案例帮助教师掌握临床带教技巧。

       此次培训体现医院对教学能力提升的重视，也是医护人员提升个人能力、推动医院教学质量系统性优化的举措。参训人员将所学转化为教学实践，通过创新方法、优化设计等提升科室教学水平，形成“个体成长促团队共进”局面。

       本次湖北医学院教师教学能力提升专题培训在9月12日圆满落幕，开启了应城市人民医院临床教学提质增效新篇章。结业证书颁发意义双重，既认可参训医护人员学习成果，更激励其深化临床教学责任，这份认可将成持续精进动力。参训人员带着培训所学先进理念与方法重回临床教学一线，将模块化教学设计、互动式教学技巧等转化为行动，在带教查房等场景落地实践，让教学互动高效传递知识、培养能力。（图/文 张庆 胡婕）